鑄魂育人課程思政微課?商用車制動(dòng)系統(tǒng)檢查與維護(hù)

發(fā)布時(shí)間： 2022/12/18 17:53:45

來(lái)源： 教務(wù)處

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本微課以商用車制動(dòng)系統(tǒng)維護(hù)不當(dāng)導(dǎo)致的一場(chǎng)重大交通事故導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生關(guān)注重型商用車制動(dòng)系統(tǒng)事故的危害，敬畏生命、安全無(wú)小事，關(guān)注客戶、貼心服務(wù)；引發(fā)學(xué)生的職業(yè)使命感，關(guān)注商用車技術(shù)服務(wù)能力的提升，關(guān)注商用車物流運(yùn)輸國(guó)家民生和基礎(chǔ)建設(shè)。

1. 主題鮮明，內(nèi)容驚醒

從整個(gè)制動(dòng)系統(tǒng)的組成功用以及相互配合關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)來(lái)發(fā)掘思政元素，從交通事故本身來(lái)引出警示性的從業(yè)人員的忠誠(chéng)崗位、警重職業(yè)的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、人文情懷以及精益求精、一絲不茍的專研精神、勞模精神、工匠精神的思政元素。

2.產(chǎn)教融合、雙向賦能

我院商用車主要合作的企業(yè)有一汽解放、陜汽重卡、福田戴姆勒汽車、上汽紅巖、鄭州宇通客車、福田康明斯以及濰柴動(dòng)力等大型商用車企業(yè)，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容和課堂思政都濃郁的體現(xiàn)了校企合作的元素和企業(yè)精益求精全面發(fā)展的崗位能力要求。專業(yè)技能行不行企業(yè)說(shuō)了算，服務(wù)態(tài)度好不好客戶說(shuō)了算。

3.德技兼修，知行合一

商用車后市場(chǎng)從業(yè)環(huán)境苦亂臟差，一直存在人員供需矛盾。商用車年行駛里程長(zhǎng)、環(huán)境道路復(fù)雜多變，對(duì)從業(yè)人員售后技能要求高與乘用車，車輛維修使用帶來(lái)的交通事故較多，這就要求我們不僅培養(yǎng)學(xué)生的技能和品德，還需要讓學(xué)生言行一致，知行合一，盡全力為卡友護(hù)航，保障交通運(yùn)輸事業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展。同時(shí)我院商用車整個(gè)教學(xué)不僅在微課中體現(xiàn)課程思政、職業(yè)素養(yǎng)還建立編制了班級(jí)的職業(yè)宣言：忠誠(chéng)崗位、奉獻(xiàn)職業(yè)。

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發(fā)布者：主講：王勇勇 編輯：常衛(wèi)霞